為進(jìn)一步了解基層教學(xué)實(shí)況，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，推?dòng)教學(xué)條件改善與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，學(xué)校趙明階副校長(zhǎng)專(zhuān)程前往機(jī)電與車(chē)輛工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“機(jī)電學(xué)院”），圍繞機(jī)電類(lèi)教學(xué)器材的建設(shè)、使用與管理等核心議題，主持召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的師生座談會(huì)。學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、骨干教師代表、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及各年級(jí)學(xué)生代表共同參與了本次座談。

座談會(huì)伊始，趙明階副校長(zhǎng)開(kāi)宗明義，指出機(jī)電工程作為現(xiàn)代工業(yè)的基石，其人才培養(yǎng)質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)息息相關(guān)，而先進(jìn)、充足、運(yùn)行良好的教學(xué)器材是保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。本次深入學(xué)院，旨在通過(guò)面對(duì)面的交流，直接、客觀地掌握一線教學(xué)器材使用的實(shí)際情況、面臨的困難以及師生們的迫切需求，為學(xué)校下一步精準(zhǔn)投入、科學(xué)規(guī)劃提供決策參考。

座談會(huì)上，氣氛熱烈而坦誠(chéng)。教師代表們結(jié)合各自承擔(dān)的專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，踴躍發(fā)言。他們普遍肯定近年來(lái)學(xué)校及學(xué)院在改善實(shí)驗(yàn)條件方面所做的努力，部分新購(gòu)的大型精密儀器和數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)有效提升了教學(xué)與科研的層次。老師們也實(shí)事求是地指出了當(dāng)前存在的一些共性問(wèn)題：一是部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備因使用年限較長(zhǎng)，存在老化、精度下降、故障率增高的情況，影響了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和教學(xué)效果；二是隨著新技術(shù)、新工藝的快速發(fā)展，部分教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)前沿有所脫節(jié)，急需補(bǔ)充如工業(yè)機(jī)器人、智能檢測(cè)、增材制造（3D打?。┑阮I(lǐng)域的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備；三是現(xiàn)有器材的共享機(jī)制與管理效率有待進(jìn)一步優(yōu)化，以最大化其使用效益。

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員則從設(shè)備維護(hù)、日常管理、安全運(yùn)行的角度補(bǔ)充了意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)了定期維護(hù)、升級(jí)換代以及加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范操作培訓(xùn)的重要性。

學(xué)生代表們從使用者的角度，暢談了切身感受。高年級(jí)同學(xué)結(jié)合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及各類(lèi)創(chuàng)新競(jìng)賽的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)更多開(kāi)放性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的需求，希望有更多機(jī)會(huì)接觸和操作代表行業(yè)先進(jìn)水平的設(shè)備。低年級(jí)同學(xué)則更關(guān)注基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的完好率與人均使用時(shí)長(zhǎng)，希望能有更充分的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，夯實(shí)基本功。同學(xué)們也提出了一些具體的建議，例如建立更便捷的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)、增加設(shè)備使用培訓(xùn)環(huán)節(jié)、開(kāi)設(shè)更多與前沿技術(shù)相關(guān)的選修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。

趙明階副校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)了每一位師生的發(fā)言，并詳細(xì)記錄。他時(shí)而提問(wèn)深入了解細(xì)節(jié)，時(shí)而就某些問(wèn)題與大家進(jìn)行即時(shí)探討。在講話中，趙副校長(zhǎng)首先感謝了機(jī)電學(xué)院師生為學(xué)校發(fā)展所付出的努力以及提出的寶貴意見(jiàn)。他表示，大家的發(fā)言實(shí)事求是，問(wèn)題找得準(zhǔn)，建議提得實(shí)，充分體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和主人翁精神。

針對(duì)師生們集中反映的問(wèn)題和建議，趙明階副校長(zhǎng)做出了積極回應(yīng)：

第一，學(xué)校將持續(xù)加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)條件的投入力度，特別是對(duì)機(jī)電這類(lèi)強(qiáng)實(shí)踐性工科的支持。對(duì)于老化設(shè)備，將責(zé)成相關(guān)部門(mén)與學(xué)院盡快開(kāi)展全面評(píng)估，制定分批次、有重點(diǎn)的更新?lián)Q代計(jì)劃。

第二，積極追蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步，將教學(xué)器材的配置與人才培養(yǎng)方案、課程體系改革緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)于師生們關(guān)注的智能制造、先進(jìn)傳感等前沿領(lǐng)域設(shè)備需求，學(xué)校將在充分論證的基礎(chǔ)上，納入專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性。

第三，著力推進(jìn)大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的建設(shè)與完善，優(yōu)化管理流程，提高使用效率。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的培訓(xùn)與建設(shè)，提升設(shè)備維護(hù)與管理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化水平。

第四，鼓勵(lì)并支持學(xué)院開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，探索以學(xué)生為中心的開(kāi)放式、項(xiàng)目式、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)器材不僅服務(wù)于常規(guī)教學(xué)，更能成為培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要載體。

趙明階副校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，教學(xué)器材的建設(shè)和優(yōu)化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、學(xué)院和師生共同努力。他希望機(jī)電學(xué)院能以此次座談會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步梳理需求，凝練方向，制定更詳實(shí)的建設(shè)方案。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)將主動(dòng)對(duì)接，協(xié)同配合，共同為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校“雙一流”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

此次座談會(huì)暢通了校領(lǐng)導(dǎo)與基層師生的溝通渠道，聚焦具體問(wèn)題，凝聚了發(fā)展共識(shí)。機(jī)電學(xué)院師生紛紛表示，座談會(huì)務(wù)實(shí)高效，校領(lǐng)導(dǎo)的回應(yīng)令人鼓舞，對(duì)未來(lái)教學(xué)條件的改善和學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展充滿了信心與期待。